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1. Identificação
Tipo de ReferênciaArtigo em Evento (Conference Proceedings)
Siteplutao.sid.inpe.br
Código do Detentorisadg {BR SPINPE} ibi 8JMKD3MGPCW/3DT298S
Identificador8JMKD3MGP3W/3GDQK4B
Repositóriosid.inpe.br/plutao/2014/06.03.21.42
Última Atualização2014:09.17.18.35.43 (UTC) administrator
Repositório de Metadadossid.inpe.br/plutao/2014/06.03.21.42.42
Última Atualização dos Metadados2022:03.15.18.56.37 (UTC) administrator
DOI10.1109/ITNG.2014.62
Rótulolattes: 8626122636195184 1 VasconcelosVasc:2014:ApLeSo
Chave de CitaçãoVasconcelosVasc:2014:ApLeSo
TítuloLSQ: an approach for learning software development with quality
FormatoPapel
Ano2014
Data de Acesso03 maio 2024
Tipo SecundárioPRE CI
Número de Arquivos1
Tamanho220 KiB
2. Contextualização
Autor1 Vasconcelos, Leandro Guarino de
2 Vasconcelos, Luiz Eduardo Guarino de
Grupo1 LIT-LIT-INPE-MCTI-GOV-BR
Afiliação1 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
2 Technological College of Guaratinguetá (FATEC) / Flight Test Research Institute (IPEV)
Endereço de e-Mail do Autor1 le.guarino@gmail.com
2 du.guarino@gmail.com
Endereço de e-Mailmarcelo.pazos@inpe.br
Nome do EventoInternational Conference on Information Technology: New Generations, 11.
Localização do EventoLas Vegas
Dataabr. 7-9, 2014.
Páginas249-254
Título do LivroProceedings
Tipo TerciárioPaper
Histórico (UTC)2014-06-03 21:42:42 :: lattes -> administrator ::
2022-03-15 18:56:37 :: administrator -> marcelo.pazos@inpe.br :: 2014
3. Conteúdo e estrutura
É a matriz ou uma cópia?é a matriz
Estágio do Conteúdoconcluido
Transferível1
Tipo do ConteúdoExternal Contribution
Tipo de Versãopublisher
Palavras-Chaveagile methodology
problem-based learning
software development
test driven development
interdisciplinarity
ResumoDue the quick change of business processes in organizations, software need to adapt quickly to meet new requirements by implementing new business rules. For this, many technologies have been created in the field of software development, to accelerate the production and maintenance of software products. However, learning the software development still carries challenges, especially when there is the concern of developing software products with high quality. In this paper, we propose an approach to learning software development with quality, the LSQ. This approach was motivated by the study of factors that influence learning software development, considering how hypotheses interdisciplinarity, Problem Based Learning, methodologies and technologies of software development. The LSQ was applied in the case study of a graduate course related to Web applications. The results were observed from the feedback of students and they allow us to say that the development of interdisciplinary projects with PBL impact positively in learning software development.
ÁreaCOMP
Arranjourlib.net > COLIT > LSQ: an approach...
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Conteúdo da Pasta sourcenão têm arquivos
Conteúdo da Pasta agreementnão têm arquivos
4. Condições de acesso e uso
URL dos dadoshttp://urlib.net/ibi/8JMKD3MGP3W/3GDQK4B
URL dos dados zipadoshttp://urlib.net/zip/8JMKD3MGP3W/3GDQK4B
Idiomaen
Arquivo Alvo06822206.pdf
Grupo de Usuáriosbanon
lattes
marcelo.pazos@inpe.br
Grupo de Leitoresadministrator
banon
marcelo.pazos@inpe.br
Visibilidadeshown
Permissão de Leituraallow from all
Permissão de Atualizaçãonão transferida
5. Fontes relacionadas
VinculaçãoTrabalho não Vinculado à Tese/Dissertação
Repositório Espelhoiconet.com.br/banon/2006/11.26.21.31
Unidades Imediatamente Superiores8JMKD3MGPCW/444BQ9E
Acervo Hospedeirodpi.inpe.br/plutao@80/2008/08.19.15.01
6. Notas
Campos Vaziosarchivingpolicy archivist callnumber copyholder copyright creatorhistory descriptionlevel dissemination edition editor isbn issn lineage mark nextedition notes numberofvolumes orcid organization parameterlist parentrepositories previousedition previouslowerunit progress project publisher publisheraddress resumeid rightsholder schedulinginformation secondarydate secondarykey secondarymark serieseditor session shorttitle sponsor subject type url volume
7. Controle da descrição
e-Mail (login)marcelo.pazos@inpe.br
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